一直想寫「她」的故事。
小時候的我是羞澀的，雖然同學說「氣宇非凡」，事實上是沒自信的。就讀的班級是個子弟班，特殊身分同學才進得了這個班，當然，也算資優班，在這樣的班級裡，臥虎藏龍。
家裡做生意，我並不是在書香世家長大的，沒有童話故事，也沒有飽讀詩書，我不敢開口、不敢上台說話，沒有我的舞台。
不清楚是什麼原因，印象中老師是疼愛我的，讓我在這樣的班級裡仍能自在。羨慕班上的好學生，事實上後來想想，我應該也是好學生，二年級吧！就跟班上另兩個很優的同學代表學校參加科展，後來還參加省賽，只是自己從來沒有自信。
四年級起，漸漸有了自我存在的自覺，但我仍不敢站出來，仍是畏縮的！
五年級，來了一個年輕漂亮的代課老師，教我們社會跟音樂，那形象我到現在還記得，優雅、美麗，我很喜歡她。月考前，她給了我們一個獎勵：只要社會考90分以上，可以跟她出去玩。為了達到這目標，第一次知道什麼叫「念書」，把課文背得爛熟後，我做到了！達到標準的同學不多，我是其一，所以，我心裡已將自己晉為好學生之列，同時，我也開竅了！
她帶我們到這兒，事實上，到哪兒都好，我只想跟老師出去玩，也想證明自己。這地方在我成長的過程中是個轉捩點，我視她為我的「燈塔」。後來，無論在我的祕密基地，或者是後來曾棲息的小窩，都看得見她，她是「紅燈塔」。
花蓮港的白燈塔不見了，後來換了個方向，還好，紅燈塔一直都在。每當無助、失意時，總不知不覺會來看看她，快樂、愉悅也會來告訴她。很少人知道她在哪裡，她眇小、低調，就像小時候的我一樣，要有足夠的敏銳度，才能看見她。
剛剛，我去看她了！在今日極度焦躁不安，思考攻防的時候，唯有看看她，我才能安定！
小時候的我是羞澀的，雖然同學說「氣宇非凡」，事實上是沒自信的。就讀的班級是個子弟班，特殊身分同學才進得了這個班，當然，也算資優班，在這樣的班級裡，臥虎藏龍。
家裡做生意，我並不是在書香世家長大的，沒有童話故事，也沒有飽讀詩書，我不敢開口、不敢上台說話，沒有我的舞台。
不清楚是什麼原因，印象中老師是疼愛我的，讓我在這樣的班級裡仍能自在。羨慕班上的好學生，事實上後來想想，我應該也是好學生，二年級吧！就跟班上另兩個很優的同學代表學校參加科展，後來還參加省賽，只是自己從來沒有自信。
四年級起，漸漸有了自我存在的自覺，但我仍不敢站出來，仍是畏縮的！
五年級，來了一個年輕漂亮的代課老師，教我們社會跟音樂，那形象我到現在還記得，優雅、美麗，我很喜歡她。月考前，她給了我們一個獎勵：只要社會考90分以上，可以跟她出去玩。為了達到這目標，第一次知道什麼叫「念書」，把課文背得爛熟後，我做到了！達到標準的同學不多，我是其一，所以，我心裡已將自己晉為好學生之列，同時，我也開竅了！
她帶我們到這兒，事實上，到哪兒都好，我只想跟老師出去玩，也想證明自己。這地方在我成長的過程中是個轉捩點，我視她為我的「燈塔」。後來，無論在我的祕密基地，或者是後來曾棲息的小窩，都看得見她，她是「紅燈塔」。
花蓮港的白燈塔不見了，後來換了個方向，還好，紅燈塔一直都在。每當無助、失意時，總不知不覺會來看看她，快樂、愉悅也會來告訴她。很少人知道她在哪裡，她眇小、低調，就像小時候的我一樣，要有足夠的敏銳度，才能看見她。
剛剛，我去看她了！在今日極度焦躁不安，思考攻防的時候，唯有看看她，我才能安定！
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